开始制作前，傅老师向大家讲解陶瓷艺术品制作过程。

刺猬和海参，学记在老师的指点下，越做越精细。 
 

　　7月9日、16日，来自泉州市第二中心小学、丰泽区第八中心小学、洛江区马甲第二中心小学的近百名学生记者分批前往泉州古陶瓷艺术研究院，跟着福建省陶瓷艺术大师、泉州市工艺美术大师傅华中及泉州中级工艺美术师张婷婷、廖泉，哈尔滨师范大学陶瓷艺术系学生潘思峤等人学习制作陶瓷艺术品的第一步——构思创意、捏出雏形。

　　学记们使出十八般武艺，在老师们的指导下，进行创作，他们有的制作书里的角色，有的制作常用的杯子，有的制作心爱的玩具……在老师们的指点下，学记们领悟到，创作源于生活，细心观察少不了。

　　★陶瓷版毛毛虫

　　□学生记者 潘昱翔（丰泽区第八中心小学三年级）

　　陶土灰不溜秋、四四方方，不过摸起来倒是挺软的，很容易捏出形状来！傅老师开始讲解制作陶瓷艺术品的基本步骤。我闭上眼睛想：“要捏什么呢？”我昨天刚好在看爸爸买的新书《昆虫记》，对书里的毛毛虫印象深刻，要不就捏个毛毛虫吧。

　　说做就做，先捏毛毛虫的头吧，我拿了一块陶土先搓成个小圆球，然后用工具划出眼睛和嘴巴，然后捏出几个小圆球黏在头上当成毛毛虫的触角，接下来做毛毛虫的身子，我直接搓了几个比头稍微小点的圆球并排在一起，这样毛毛虫的身子就做好了，把做好的头跟身子黏住，一只可爱的毛毛虫就做好了。突然，我想到毛毛虫喜欢吃苹果，那我就再做几个苹果吧，成了，毛毛虫再也不怕饿肚子了！

　　★一心一意

　　□学生记者 张莹（丰泽区第八中心小学三年级）

　　我们个个都认认真真地思考要做什么，突然我灵机一动，决定做套茶具。首先，我将陶土分成两部分，分别做茶壶和茶杯，然后把陶土搓成圆形，用手指用力按下去，基本形状出来之后，接着把茶壶的“腰”捏“瘦”了一圈，加上个“尖嘴”和手柄，一个美美的茶壶就完成啦！我们按同样的方法制作茶杯，先做基本形状，然后将杯口扩大一圈，我调皮地将杯口做成花朵形状，一套茶具就大功告成啦。活动让我明白了做任何事情都要一心一意。

　　★创造海底世界

　　□学生记者 杜雅雯（洛江区马甲第二中心小学三年级）

　　这可是我第一次捏陶土，我坐在位置上想了半天，脑子里还是空空的。我看见其他同学都快捏好了，心里很着急。这时，老师走了过来，问：小朋友，你想不出来要捏什么吗？“嗯。”我害羞地说。“没关系，老师教你。”老师轻轻地抚摸着我的头说。

　　老师告诉了我一个很新颖的主题：海底世界。我想到了海绵宝宝、派大星、章鱼哥……我聚精会神地做了起来，不久，就大功告成了，没想到还获得了优秀创意奖。这次活动不仅有趣还有知识点，让我认识了陶土文化，爱上了手工制作，还增强了自信心。

　　★精益求精

　　□学生记者 蔡泽华（泉州市第二中心小学三年级）

　　我毫不犹豫地选择做“航空母舰‘辽宁号’”。我先制作底座，然后甲板，可是甲板不听话，老是向一边倾斜，费了好大劲才稳固住。接着，我又做了舰岛和舰载机，还配上了护卫舰“055”号，配备了雷达、舰载炮等。“功夫不负有心人”，我的“航母编队”获得了优秀创意奖。